Recomendaciones para el uso de Vídeos Educativos

De acuerdo al artículo de Atencia (2009) sobre los vídeos educativos en la web, se pueden inferir las siguientes recomendaciones para su uso en el proceso de enseñanza y aprendizaje:

• Revisar el contenido de los vídeos antes de utilizarlos, es decir, no confiarse solo en el título.
• Acompañar el uso de vídeos con estrategias didácticas de metacognición y asimilación de la información tales como: Ficha técnica, cuadro resumen, cuadro sinóptico, mapa conceptual, Lo que sé - Lo que quiero aprender - Lo que aprendí (SQA), Positivo-Negativo-Interesante (P-N-I), entre otras.
• Adaptar los vídeos a la edad de los alumnos, atendiendo a sus características y potencialidades.
• Comentar los vídeos con los alumnos, mediante la interacción y guía del docente. No es solo asignar vídeos por colocarlos como alguna asignación. Se debe mantener su esencia en el proceso educativo.
• No se deben utilizar únicamente vídeos. Se deben implementar como un apoyo al aprendizaje.
• Tener un segundo plan por si ocurre alguna falla técnica o problema tecnológico.
• La duración del vídeo debe ir acorde con mantener el interés del alumno. Se debe evitar la monotonía en el uso de los vídeos educativos.
• Contemplar el uso del recurso (Vídeo educativo), los contenidos y objetivos de aprendizaje en la evaluación.

A continuación, te dejo un enlace para que conozcas algunos programas gratuitos para hacer vídeos didácticos:

8 programas para hacer vídeos educativos gratuitos

Algunas consideraciones para la elaboración de presentaciones

Básicamente, la estructura de una presentación debe constar de:

• Introducción
• Contenido sustancial
• Resumen o cierre

La introducción debe ser clara; no técnica, pero si estratégica, y atractiva para la audiencia.

En el contenido sustancial de una presentación, no debe colocarse demasiada información, se deben incluir ideas que resalten lo más importante del tema tratado, considerando una secuencia lógica.

En cuanto al resumen o cierre, se debe colocar solo una diapositiva que sintetice los conocimientos más relevantes obtenidos de la experiencia académica.

Algunas consideraciones en el diseño de una presentación son:

• La presentación debe ser legible, utilizando letras acordes con lo escrito en el tema.
• Se debe considerar una secuencia y jerarquización del contenido.
• Cuanto menos información excedente y más ideas sintetizadas se coloquen, mayor asimilación del contenido podrá tener la audiencia.
• No colocar tantas imágenes ni tanto texto. 
• Debe utilizarse uniformidad de letras y tamaños de letras.
• La presentación debe ser didáctica, consistente y resumida.
• La presentación debe incorporar diferentes recursos multimedia (Imágenes, vídeos, esquemas, gráficas, enlaces, etc.).
• Se debe evitar los gif animados, sonidos, transiciones y animaciones de diapositivas que generen distracciones.
• Debe haber un contraste entre la información presentada y los diferentes recursos utilizados.

De esta manera, se facilitará el proceso de comunicación entre el expositor y la audiencia para lograr los objetivos de aprendizaje fijados.


Referencia Bibliográfica:

• Rodríguez, O. (31 de enero de 2015). Guía para diseñar y elaborar material visual-educativo con la ayuda de un presentador gráfico. Presentación en Slideshare. Recuperado el 19 de agosto de 2019, del URL: https://es.slideshare.net/oerc17/guia-para-elaborar-material-visual-diapositivas